Es bereitet Ihnen Freude, Ihr pädagogisches Wissen und Können an zukünftige Fachkräfte weiterzugeben? Ihre Entscheidungen treffen Sie jedoch eher aus dem Bauch heraus? Dann lassen Sie sich doch zum:zur Mentor:in qualifizieren. Angehende pädagogische Fachkräfte brauchen positive Vorbilder, die mit Begeisterung, Kopf und Herz zur Tat schreiten. Von ihnen nehmen sie sich gerne Tipps und Tricks an. Wenn sie dann auch noch Fehler als Weiterentwicklungsmöglichkeit sehen, haben die angehende pädagogische Fachkräfte den Mut Dinge neu zu denken, ihr Handeln anzupassen und Herausforderungen als Chance für individuelle Reife zu sehen. Gehen wir es gemeinsam an!

Die Fortbildung befähigt Sie zu einer niveauvollen Praxisanleitung zukünftiger Sozialassistent:innen und Erzieher:innen. Sowohl der Lernort Schule als auch der Lernort Praxis profitieren von ausgebildeten Mentor:innen, die mit erweiterten Kompetenzen zu einer gelingenden praktischen Ausbildung beitragen und einen engeren Theorie-Praxis-Transfer zum Ziel haben.

Mentor:innenqualifikation

Die Basisqualifikation, abgeschlossen mit dem „Zertifikat Mentor:in“, ermächtigt dazu, angehende pädagogische Fachkräfte im Alltag zu begleiten. 

Qualifikation zum/zur Praxisanleiterin (vom Land SA anerkannt):

Der Abschluss „Zertifikat Praxisanleiter:in“ befähigt dazu, in der entsprechenden Einrichtung Bildungsprozesse für angehende pädagogische Fachkräfte zu entwickeln. Hierzu gehört auch die Erstellung individueller Ausbildungspläne sowie die Durchführung von Anleitungsprozessen und Bewertungen. Zusätzlich umfasst die Befugnis, aktive Lernortkooperationen zu gestalten, und die Möglichkeit, eine finanzielle Anrechnung zu erhalten.

• mehr Handlungskompetenz- und Sicherheit im Umgang mit Auszubildenden
• gewinnbringende Erkenntnisse für die eigene berufliche Praxis (z.B. Gesprächs- und Reflexionsmethoden)
• eine Erweiterung Ihrer persönlichen und beruflichen Vita
• die Veranstaltung ist als Weiterbildung des Landes Sachsen-Anhalt anerkannt

Im Modul 1 „Nur nicht aus der Rolle fallen“ geht es zunächst um die unterschiedlichen Erwartungshaltungen, die an eine:n Mentor:in gestellt werden. Insbesondere werden folgende Inhalte thematisiert:

• allgemeine Rahmenbedingungen und rechtliche Grundlagen der Ausbildung zum:zur staatlich anerkannten Sozialassistet:in/ Erzieher:in
• die Entdeckung der eigenen/neuen Rolle
• aktive Übungen zur Selbsterfahrung und kritischen Selbstreflexion
• das Ausprobieren und Vertiefen von effizienten Anleitungsprozessen

Im Modul 2 “Anleiten will gelernt sein” geht es um eine wirkungsvolle Gestaltung des Erstkontaktes sowie des Erstgespräches. Zudem erfahren Sie etwas über die drei Säulen: Lenken, Anleiten und Bestärken, welche während der gesamten Praxisphase eine übergeordnete Rolle spielen. Weiterhin erhalten alle Teilnehmenden die Gelegenheit:

• ihre bisherigen Erlebnisse miteinander zu teilen
• gezielte Fragen zu einzelnen Erfahrungswerten zu stellen
• die Willkommenskultur gegenüber Auszubildenden innerhalb der eigenen Einrichtung zu überprüfen und ggfs. neu zu denken

Im Modul 3 “Der positive Blick” werden Sie in die Rolle der Auszubildenden versetzt und nehmen einen Perspektivwechsel vor.

Weiterhin erhalten Sie das Handwerkszeug, um …

• einzelne Reflexionsprozesse kreativ und gewinnbringend zu gestalten.
• ein motivierendes Feedback zu geben.
• pädagogische Angebote individuell zu beurteilen und fair zu benoten.
• schwierige Gespräche souverän und professionell zu führen.

Seit November 2023 haben wir, durch das Landesverwaltungsamt eine Ausnahmegenehmigung erhalten, alle bereits qualifizierten Mentor:innen zum/zur Praxisanleiter:in weiter zu qualifizieren. Die notwendigen Voraussetzungen müssen aber erfüllt sein. Siehe Voraussetzung Praxisanleiter:in.

Für die Ausbildungsjahrgänge 2017 – 2021 werden ggf. zusätzliche Hausaufgaben/Transferaufgaben gestellt, welche nachgewiesen/geprüft werden müssen.

Voraussetzung zur Teilnahme an der Aufbauqualifikation ist die bereits abgeschlossene Basisqualifizierung (Module 1 – 3)

Im Modul 4 „Das WIE verstehen“ wartet ein interessanter Theorie-Praxis-Mix auf Sie. Im Fokus stehen:

• der gemeinsame Austausch – „Sag mir, was du erlebt hast.“
• Reflexion der eigenen Kommunikation
• Kommunikationstraining – „Lass mich hören, was du siehst.“

Die Beschreibung der Module 5 – 8 folgt in Kürze.